EN VIDEO, PROYECTO DE LEY DE REFORMA MAGISTERIAL

PARA MAYOR CONOCIMIENTO DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL ADJUNTAMOS ESTE VIDEO EXPLICANDO EN QUE CONSISTE.

ACTA DE ACUERDOS Y COMPROMISOS MINEDU - SUTEP

El día de ayer el Ministerio de Educación y el SUTEP (entendida como la dirigencia nacional) terminaron el diálogo iniciado a fines de la semana pasada y al bordear las 8 p.m. suscribieron un acta que pone fin a la huelga nacional de docentes y que se estaba cumpliendo también en el ámbito de Lambayeque desde hace varias semanas. Efectivamente después de idas y venidas, los representantes del Ministerio de Educación y del SUTEP Nacional, reunidos en el local central del Ministerio, suscribieron un acta de dos páginas, que luego se traduciría en una resolución del SUTEP suspendiendo la medida de fuerza “más no la lucha” y que abre las posibilidades para que los estudiantes no sigan perdiendo clases.

 Es importante remarcar que el acta va presidida de una especie de declaración de principios en la que s afirma el reconocimiento a la importancia del trabajo docente, la necesidad de fortalecer la calidad profesional, el mejoramiento de las condiciones de trabajo y el compromiso con la mejora permanente del aprendizaje de los estudiantes y la necesidad de construir un sistema educativo comprometido con el cambio, la inclusión social y el desarrollo. Presentamos brevemente los principales acuerdos del acta:

 1º El Ministerio de Educación garantiza un incremento de 2,074 millones de soles adicionales en el Presupuesto del sector para el año 2013

 2º El Ministerio procederá a pagar de inmediato a los maestros que les corresponda la asignación docente por cumplir 20, 25 ó 30 años de servicios, así como los subsidios de luto y gastos de sepelio 

3º Se conformará una Comisión Multisectorial para contemplar la bonificación especial del 30% por preparación de clases y evaluación y se tratarán otros temas magisteriales.

 4º Se otorgará s/. 300 como un pago excepcional a docentes y auxiliares tanto nombrados como contratados y ello se hace como parte de un compromiso de mejoras salariales

 5º Los docentes se comprometen a recuperar las clases mediante un cronograma establecido en cada gobierno regional y monitoreado por el MINEDU para el cumplimiento de las horas por el año lectivo 2012.
 En la parte de “Declaraciones finales” del acta el SUTEP deja expresa constancia que se ratifica en el tema de respeto a los derechos adquiridos, el pago del 30% por preparación de clases y evaluación. Igualmente precisa que el pago de los 300 soles no soluciona la demanda del magisterio Por su parte el MINEDU ratifica que el objetivo central es el compromiso con los estudiantes y las metas nacionales de logros de aprendizaje, igualmente señala que la mejora de la escuela pública y la calidad de la educación es una acción contra la pobreza y en favor de la inclusión y el desarrollo y que en ello existe una responsabilidad compartida.

 Finalmente hace una referencia a que el compromiso con los docentes está contenido en el marco de la Ley de Reforma Magisterial que está en trámite en el Congreso.

ACTA MINEDU - SUTEP from debate_educativo_Peru

EDUCACIÓN: LOS ESTUDIANTES Y LOS DOCENTES

hablar del tema EDUCACIÓN hoy se deben puntualizar dos situaciones de partida, que tienen que ver directamente con la educación: que el centro de nuestras preocupaciones debe estar el derecho de nuestros estudiantes a una educación de calidad e inclusiva y que la educación es tarea y responsabilidad de muchos actores, pero principalmente de los docente

s. Tenemos por un lado los resultados de las evaluaciones censales de estudiantes realizadas en los últimos años que llaman la atención sobre los pobres resultados de la educación en general y en particular de la pública. Y tenemos, por otro lado la demanda de los docentes que ya llevan varias semanas en huelga general.

Por encima de situaciones particulares debiéramos entender – docentes y Estado – que la situación generada no debiera reducirse --- por muy importante que sea – a un aumento de sueldos. Creo, como muchos, que debiéramos aprovechar la situación para iniciar el largo camino de transformar la educación poniendo en práctica el Plan Educativo Nacional y los Proyectos Educativos Regionales que, en general representan un pacto, un acuerdo social para mejorar la calidad de nuestra educación y en cuyo marco el tema del trato al profesional docente es una de las políticas que debieran ser abordadas, pero no la única.

Esta página quiere aportar con materiales a este debate y a esta opción que apunta a NO desperdiciar una oportunidad que la vida nos vuelve a ofrecer para dar a nuestros estudiantes una educación que se merecen.